PODER TRANSFORMADOR DE LAS METODOLOGÍAS ACTIVAS

DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO

A continuación, os dejo mi RETO 1: Diagnóstico participativo. La presentación la he hecho con el programa CANVA.

ESPACIO A INTERVENIR

ANÁLISIS DEL ESPACIO A INTERVENIR

• ¿Cómo está estructurado ese espacio?

El espacio se encuentra estructurado de tal forma que todo quede ordenado y al alcance de todos. Tal y como podemos apreciar en la imagen. Las mesas y y sillas están dispuestas en diagonal, formando un tipo de "aulario universitario". Existe una única puerta y tan solo dos ventanas al exterior.

• ¿Tiene muebles? ¿De qué tipo? ¿Cómo están distribuidos en el espacio? ¿Se pueden mover?

El mobiliario es sencillo, móvil y cómodo. Hay una mesa y silla para la maestra, 20 pupitres, regulables y 20 sillas. 19 de ellas sencillas y una para una persona que requiere de adaptación del mobiliario (marcada con una línea roja en la imagen). Hay dos pizarras, una de ellas digital. Hay un mueble empotrado en el ala izquierda de la clase, al lado una estantería dedicada a los medios de comunicación (prensa) y una mini biblioteca de aula en la zona de lectura. Además, tiene  mobiliario adecuado para el rincón tic y de ciencia. En la sala de lectura hay varios puffs. 

• ¿Entra luz natural? 

Sí, entra luz natural pero debe combinarse con la luz artificial cada vez que usamos la pizarra digital.

• ¿Tiene ventanas? 

Sí, el aula dispone de dos grandes ventanales.

• ¿A través de ellas podemos ver lo que ocurre fuera?

Al acercarnos a ellas, sí que podemos ver el exterior.

• ¿Tiene puertas? ¿Cómo son? ¿Están cerradas o abiertas? 

El aula tan solo dispone de una puerta de entrada y salida. Es opaca en su totalidad.Normalmente permanece cerrada.      

PROCESOS DE APRENDIZAJE

    Analizando mis respuestas frente a lo que tradicionalmente ofrece la escuela, considero que añado diversas variaciones en cuanto a situaciones de aprendizaje y contexto se refiere.

CUESTIONES BREVES PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS

  CUESTIONES BREVES PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS

     ¿Crees que los sistemas educativos vigentes se ajustan a la realidad de la sociedad en la que vivimos?

      De manera progresiva pero, muy lentamente, la escuela intenta adaptarse a la realidad que la sociedad actual exige. No obstante, queda mucho camino por recorrer.

     Todo el ámbito escolar debe impregnarse de los nuevos cambios y cómo evolucionan cada vez más deprisa las nuevas tecnologías (entre otros).

  

     A pesar de que cada vez más personas (profesores, alumnos, padres) se sienten implicadas con esta preocupación que nos atañe, aún quedan muchos por mostrar interés en el ejercicio de la evolución y el cambio. No ceñirnos tan solo a lo académico, sino a la exploración del contexto en el que nos situamos. 

     

·         ¿Crees que durante las últimas décadas ha cambiado el modo en que las personas aprendemos?

La respuesta es claramente: sí. Cada vez más personas estamos abiertas a aprender a través de todos los medios de los que disponemos. La idea de que solo se aprende en la escuela y en los libros, está quedando obsoleta. Por supuesto, en la escuela se aprende, pero también en el parque, en la visita a un museo, discutiendo sobre cualquier tema con un conocido... Poseemos mucha más información y medios a nuestro alcance que hacen que esto sea posible. 

Basándome en internet, eligiendo cualquier tema, tienes a tu alcance multitud de información, opiniones, diversas teorías...todo ello conlleva a un enrequicimiento y a un aprendizaje mucho más crítico y productivo.

·         ¿Qué es un espacio educativo?

      Un espacio educativo es todo aquel lugar en el que se propicie el aprendizaje. No debemos ceñirnos solo al aula del colegio. 

     Disponemos de muchos escenarios que pueden considerarse espacio educativo: colegio, aula, parque, museo, casa, sala de juegos...

·         ¿Por qué la transformación de un espacio educativo podría contribuir a mejorar la calidad de la educación?

      La transformación de un espacio educativo que se ajuste a las necesidades del alumnado, siempre promoverá la mejora de la calidad de la educación.

      El niño aprende del medio en el que se encuentra, una buena adecuación del espacio, propiciará momentos agradables y productivos de aprendizaje.

      

DIARIO DE APRENDIZAJE

Recopilación de mis experiencias de aprendizaje en el curso MOOC de Espacios Educativos impartido por el INTEF.